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摘要:
生产管理课程目标是培养一线的生产管理人员——班组长和车间主任。因此我们应该根据生产管理工作过程和班组长和车间主任的典型工作任务的能力与知识要求,改革传统生产管理教学模式,重新设计教学内容,完善仿真的和生产性教学实训条件,改革传统的教学方法,打造专兼结合的教学团队,才能有效提高课程教学效果。
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文献信息
篇名 基于工作过程的高职《生产管理》课程教学改革的思考
来源期刊 今日南国:理论创新版 学科 经济
关键词 工作过程 生产管理 教学改革
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57-58
页数 2页 分类号 F273
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨凤敏 42 91 5.0 7.0
2 熊璐 12 13 2.0 3.0
传播情况
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2008(1)
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研究主题发展历程
节点文献
工作过程
生产管理
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
今日南国:理论创新版
月刊
45-1334/C
广西南宁市民主路21号
出版文献量(篇)
4220
总下载数(次)
13
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