探讨职教英语交际法中的情景呈现和功能项目的运用

• 作者: 黄小璜
• 来源期刊: 江苏教育：职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 英语交际法 社会语言环境 职教 相互交流 英语教学 教学方法 实事求是 教学实践
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 页码范围: 45-47
• 页数: 3页
• 分类号: G642

摘要

在目前的英语教学中，越来越多的教师开始实事求是地审视他们的教学方法，并在教学实践中有意识地运用交际法。 交际法的目的非常明确，是为了使学生能够与别人交流，更重要的是使学生能够考虑到进行相互交流的人们的作用和地位，考虑到所涉及的题目和情景，从而能在特定的社会语言环境中恰如其分地运用语言。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄小璜		3	8	1.0	2.0