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小学美术教育中审美素养的培养
小学美术教育中审美素养的培养
作者:
周丽丽
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
审美素养
培养
小学美术教育
摘要:
本文以<九年义务教育全日制小学美术教学大纲>这一指导为前提,从小学美术教育现状及小学美术教育在现代社会中的进步表现讨论了小学美术教育中审美素养的培养对创造性人格的生成,对创造性想象的丰富,对创造性动机激发,对创造性思维发展以及对心灵独创性保持所具有的价值,并在此基础上进一步强调在创造力培养实践中应充分发挥审美的功能.
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小学美术
教育
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内容分析
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文献信息
篇名
小学美术教育中审美素养的培养
来源期刊
学园
学科
教育
关键词
审美素养
培养
小学美术教育
年,卷(期)
2009,(11)
所属期刊栏目
音体美教学
研究方向
页码范围
152-153
页数
2页
分类号
G622
字数
4474字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
单位
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周丽丽
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审美素养
培养
小学美术教育
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学园
主办单位:
云南出版传媒(集团)有限责任公司
出版周期:
旬刊
ISSN:
1674-4810
CN:
53-1203/C
开本:
大16开
出版地:
云南省昆明市
邮发代号:
64-53
创刊时间:
2008
语种:
chi
出版文献量(篇)
26183
总下载数(次)
37
总被引数(次)
14440
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