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班主任如何调动学生的情绪智能
班主任
情绪智能
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班主任自我情绪调节例谈
班主任工作
不良情绪
情绪调节
职校班主任要学会关注学生的发展
职业学校
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班主任工作“四要”
班级管理
班主任工作“四要”
以身示范
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 班主任要善于疏导学生的不良情绪
来源期刊 中小学心理健康导航 学科 教育
关键词 不良情绪 中学生 班主任 发展不平衡 生活压力 恐惧症 青春期 学习
年,卷(期) 2009,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25-26
页数 2页 分类号 G635.5
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 荆慧 山东省莱阳市柏林庄中心初级中学 9 0 0.0 0.0
2 褚礼文 山东省莱阳市柏林庄中心初级中学 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
不良情绪
中学生
班主任
发展不平衡
生活压力
恐惧症
青春期
学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学心理健康导航
月刊
1672-0407
CN 22-1233/G
长春市宽平邮局28号信箱
出版文献量(篇)
1026
总下载数(次)
4
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0
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