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摘要:
大家都知道“工具”,那么什么是工具?“工具”的含义就是泛指劳动生产中使用的器具和用以达到某种目的的东西和手段。农民离不开农具,工人离不开机器,教师更离不开符合教学内容的教具……而小学阶段的数学教学内容在小学生认知发展过程中也有各自的功能和效力。例如上海二期课改新教材四年级第一学期的“正推与逆推”。
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内容分析
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文献信息
篇名 正推与逆推的妙用
来源期刊 小学数学教师 学科 教育
关键词 妙用 教学内容 劳动生产 认知发展 小学阶段 第一学期 二期课改 工具
年,卷(期) xxsxjs_2009,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 81-84
页数 4页 分类号 G633.412
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵曦霞 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
妙用
教学内容
劳动生产
认知发展
小学阶段
第一学期
二期课改
工具
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学数学教师
月刊
1006-1606
31-1071/G4
16开
上海永福路123号
4-312
1981
chi
出版文献量(篇)
4896
总下载数(次)
87
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