小学数学教师期刊
出版文献量(篇)
4896
总下载数(次)
87

小学数学教师

小学数学教师教学辅导刊物。旨在研究与交流小学数学教学的经验。
主办单位:
上海教育出版社
ISSN:
1006-1606
CN:
31-1071/G4
出版周期:
月刊
邮编:
200031
地址:
上海永福路123号
出版文献量(篇)
4896
总下载数(次)
87
文章浏览
目录
  • 作者: 吴亚萍 张冲
    刊名: 小学数学教师
    发表期刊: 2009年6期
    页码:  1-9
    摘要: 小学阶段的分数概念的教学分两个认识循环,第一个认识循环一般安排在三四年级,进行分数的初步认识,第二个认识循环一般安排在六年级,进行分数的再认识。
  • 作者:
    刊名: 小学数学教师
    发表期刊: 2009年6期
    页码:  9
    摘要: 老师发现一个学生在作业本上的姓名是:木(1+2+3)。 老师问:“这是谁的作业本?”
  • 作者: 张冲 顾彩红
    刊名: 小学数学教师
    发表期刊: 2009年6期
    页码:  10-15
    摘要: 课前3分钟常规积累:教师给学生提供大量的感性材料(见图1),让学生说说每幅图中“什么是整体”,“什么是部分”(同桌活动)。
  • 作者: 周卫东(执教) 许爱华(评析)
    刊名: 小学数学教师
    发表期刊: 2009年6期
    页码:  16-28
    摘要: 不久前,我上了一节教研课,课题是苏教版《数学》五年级上学期的“找规律”。在试教时,我感觉到内容相对简单,就分别在三、四、五三个年级进行了试教,结果发现三个年级的学生都能顺利地达到教材所规定的...
  • 作者: 冯桂群
    刊名: 小学数学教师
    发表期刊: 2009年6期
    页码:  29-38
    摘要: “平移和旋转”是苏教版小学数学三年级下册第24页~26页的内容。教学目标是:让学生结合实例初步认识、感知平移和旋转的现象,体会平移和旋转的特点;使学生能正确判断简单图形在方格纸上平移的方向和...
  • 作者: 李兰香
    刊名: 小学数学教师
    发表期刊: 2009年6期
    页码:  39-42
    摘要: 建构主义心理学认为,小学生总是以特定的方式建构新知。也就是说.只有让学生用自己的方式学习数学,才能深刻触摸数学的本质,进而有效建构新知。然而有的教师囿于成人的思维框框,忽略了学生的认知背景,...
  • 作者: 余建安(评析) 杨宇(执教)
    刊名: 小学数学教师
    发表期刊: 2009年6期
    页码:  43-47
    摘要: 教学内容:上海版九年义务教育课本小学数学二年级第二学期第50、51页。
  • 作者: 李步良
    刊名: 小学数学教师
    发表期刊: 2009年6期
    页码:  48-52
    摘要: [课堂回放]在“立体图形的表面积”复习课上。教师依次出示了一组习题。首先出示习题1:一个长方体的底面是面积为100平方厘米的正方形,它的侧面展开图正好是一个正方形,这个长方体的表面积是多少平...
  • 作者: 裘迪波
    刊名: 小学数学教师
    发表期刊: 2009年6期
    页码:  53-58
    摘要: 数学源于生活,又高于生活。许多数学知识与生活有着密切联系。可以在现实世界中找到“原型”。儿童的生活经验是他们数学学习的重要基础。但数学毕竟是抽象的,也有相当一部分是找不到“原型”的。如射线与...
  • 作者: 王俊
    刊名: 小学数学教师
    发表期刊: 2009年6期
    页码:  59-63
    摘要: 由于分管学校的数学教学工作,便有机会发现一个有意思的现象:有这么一类“解决问题”,它在小学二年级时候就开始出现,三年级、四年级、五年级、六年级还一直在出现。真可谓是“大小通吃”,“老少咸宜”...
  • 作者: 张晓东 陆友娉
    刊名: 小学数学教师
    发表期刊: 2009年6期
    页码:  64-67
    摘要: 一、调查起因 县教研室组织以有效课堂为主题的教学展示活动,我校一位老师参加此活动,教学内容是人教版四年级下册的“植树问题”。教材中给出了三道例题,分别代表了“两头都种”、“两头都不种”和“...
  • 作者: 张文虎 胡建春
    刊名: 小学数学教师
    发表期刊: 2009年6期
    页码:  68-70
    摘要: 现行教科书将植树问题编入其中(人教版在四年级下册,苏教版在四年级上册),这在课改之前的教科书上是没有的。
  • 作者: 叶天荣
    刊名: 小学数学教师
    发表期刊: 2009年6期
    页码:  70-72
    摘要: 在教学过程中,学生一般对直观的、具体的固定条件容易接受和理解。当条件出现抽象的、可变的任意情况时,往往迷惑不解,一筹莫展。给予学生知识,指导学生解题固然是教师的天职,
  • 作者: 邓梅
    刊名: 小学数学教师
    发表期刊: 2009年6期
    页码:  73-78
    摘要: 作为一名基层教研员,听课并评课是一种必不可少的教研方式。长期以来我们大多是先听课,然后听上课的老师说一说自己的设计意图,最后我们教研员发表意见进行评课。这种“三步走”的教研方式虽然也听取了教...
  • 作者: 沈丹丹 马蕾
    刊名: 小学数学教师
    发表期刊: 2009年6期
    页码:  79-86
    摘要: 新加坡在小学数学教育上的成就令人瞩目,这与其顺应时代发展的教育改革和教学大纲的出台密切相关。新加坡自1965年独立以来,在经历了生存驱动教育、效率驱动教育后,进入到能力驱动教育阶段,即社会的...
  • 作者: 朱华伟
    刊名: 小学数学教师
    发表期刊: 2009年6期
    页码:  87-94
    摘要: 我们知道,全体整数按被2除的余数不同可以划分为奇数与偶数两大类。被2除余1的属于一类,被2整除的属于另一类。前一类中的数叫做奇数,可用2k+l表示(其中k是整数);后一类中的数叫做偶数,可用...
  • 作者:
    刊名: 小学数学教师
    发表期刊: 2009年6期
    页码:  F0003
    摘要: 由本刊编辑部和贵州盛典佰堉教育培训中心联合主办的首届“赢课堂”全国小学数学名师经典课堂观摩研讨会于2009年4月25日~26日在贵阳举行。图为会场剪影。

小学数学教师基本信息

刊名 小学数学教师 主编 王耀东
曾用名
主办单位 上海教育出版社  主管单位 上海世纪出版股份有限公司
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1006-1606 CN 31-1071/G4
邮编 200031 电子邮箱 shuxuetg@163.com
电话 021-643708 网址
地址 上海永福路123号

小学数学教师评价信息

小学数学教师统计分析

被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊