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摘要:
“坚持以就业为导向,深化职业教育教学改革”是建立和完善有中国特色的现代职业教育体系的重要标志,因此教育工作者需要重新审视我们的职业教育课程体系,构筑全新的课程理念。在借鉴国外先进职业教育课程模式的基础上,构建了汽车专业的职业活动导向课程模式,并取得了较好的效果。
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基于澳大利亚职业教育模式的汽车维修专业课程改革
职业教育
课程改革
汽车维修
澳大利亚
汽车运用与维修专业课程改革探索
课程体系
案例教学
理实一体化
情感目标
高职模具专业职业导向课程体系构建研究
职业导向
课程体系
学习领域
模具行业
技工院校汽车类专业基础课程改革探讨与应用
汽车类专业
基础课
课程改革
《机械基础》
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 汽车专业进行职业活动导向课程模式改革初探
来源期刊 交通职业教育 学科 教育
关键词 汽车专业 职业活动导向 课程模式 课程改革
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15-17
页数 3页 分类号 G712.307
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作者信息
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1 贺红光 7 4 1.0 2.0
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
汽车专业
职业活动导向
课程模式
课程改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
交通职业教育
季刊
大16开
江苏省南通市通盛大道185号
1982
chi
出版文献量(篇)
4279
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5
总被引数(次)
3334
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