基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
关注错误,让课堂更精彩
善待错误
巧设错误
把握错误
如何才能善待每一个学生
学生
才能
学校领导
班主任
管理工作
统筹兼顾
管理者
班级
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 善待错误
来源期刊 中学数学教与学 学科 教育
关键词 《全日制义务教育数学课程标准》 义务教育阶段 新课程标准 数学学习 数学活动 教学材料 学习活动 教育价值
年,卷(期) 2009,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14-17
页数 4页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
《全日制义务教育数学课程标准》
义务教育阶段
新课程标准
数学学习
数学活动
教学材料
学习活动
教育价值
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学数学教与学
月刊
CN 11-4303/G4
出版文献量(篇)
205
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
论文1v1指导