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摘要:
课堂讨论是实施研究型教学模式的一个重要环节和重要方法,不是研究型教学模式的全部内容.实施研究型教学模式需要教师给学生传授知识,但传授知识不是实施研究型教学模式的目的.研究型教学模式的目的就是培养学生分析问题、解决问题的能力和创新精神.研究型教学模式具有普遍适用性,适用于不同层次的学校.
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文献信息
篇名 关于研究型教学模式几个问题的探讨
来源期刊 湖北财经高等专科学校学报 学科 教育
关键词 研究型教学 模式 探讨
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目 教学改革
研究方向 页码范围 33-35
页数 3页 分类号 G420
字数 3311字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-170X.2009.01.010
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1 马京林 武汉科技学院政法部 7 18 3.0 4.0
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双月刊
2095-4131
42-1826/TS
16开
武汉市洪山区纺织路1号
38-255
2012
chi
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