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摘要:
探讨了研究型教学模式在天然药物化学教学中的应用,并从动态式课堂、主线式讲授、融入研究思维和创新讲授方式等4个方面进行了分析.结果表明,研究性教学模式能够培养学生将理论应用于实践的综合应用能力,有助于学生自主分析和解决实验中的问题,强化了学生的自我学习能力和创新意识.
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农业院校
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文献信息
篇名 天然药物化学研究型教学模式探讨
来源期刊 高师理科学刊 学科 化学
关键词 天然药物化学 研究型 教学模式
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 89-92
页数 4页 分类号 O69|G642.0
字数 3451字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-9831.2019.12.025
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王丽艳 齐齐哈尔大学化学与化学工程学院 90 185 7.0 8.0
2 李军 齐齐哈尔大学化学与化学工程学院 75 201 9.0 11.0
3 唐万侠 齐齐哈尔大学化学与化学工程学院 36 134 8.0 9.0
4 赵明 齐齐哈尔大学化学与化学工程学院 111 460 11.0 16.0
5 杨培青 齐齐哈尔大学化学与化学工程学院 3 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
天然药物化学
研究型
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高师理科学刊
月刊
1007-9831
23-1418/N
大16开
齐齐哈尔市文化大街42号
1979
chi
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5509
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5
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11713
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