新课程理念下的英语语法优化教学探究——对一节区级语去研究课的思考

• 作者: 付容 张丽梅
• 来源期刊: 中小学外语教学（中学）
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程标准 语法教学
• 年，卷（期）: 2009,（8）
• 页码范围: 30-35
• 分类号: G63
• 字数: 4614字
• 语种: 中文

摘要

本文针对我区中学语法教学存在的普遍问题,以新课程标准对语法教学的要求为指导,开展了一节语法研究课,旨在探讨如何优化语法教学,提高学生学习英语语法的效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	付容		1	6	1.0	1.0
2	张丽梅		1	6	1.0	1.0