高职教育课程合格性建设与评价研究

• 作者: 吴倩 程宜康 程斌
• 来源期刊: 高等职业教育－天津职业大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高职教育 合格性课程建设 评价
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 所属期刊栏目: 专业与课程改革
• 页码范围: 18-21
• 页数: 4页
• 分类号: G712
• 字数: 4943字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-8415.2009.04.006

摘要

课程建设是学校最重要的教学基础建设,根据课程建设的价值取向和规格定位,就合格性课程资源建设、课程团队建设和课程的合格性评价进行探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴倩		16	81	5.0	8.0
2	程宜康		36	280	6.0	15.0
3	程斌		5	6	1.0	2.0