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摘要:
《全日制义务教育语文课程标准》指出,散文的阅读要能够体味大自然和人生的多姿多彩,激发珍爱自然热爱生活的感情。散文教学要引导学生理解作品的思想内涵,探索作品的丰富意蕴,领悟作品的艺术魅力。《囚绿记》是人教版语文教材高中必修二第1单元第3课,虽然属于自读课文,但在引导学生领悟作者情感方面,属于绝佳的范文,
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 《囚绿记》教学实录
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 《全日制义务教育语文课程标准》 教学实录 散文教学 引导学生 思想内涵 艺术魅力 语文教材 自读课文
年,卷(期) xdywzxjxyj_2009,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 65-66
页数 2页 分类号 G633
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐学菊 4 2 1.0 1.0
2 邵明华 4 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
《全日制义务教育语文课程标准》
教学实录
散文教学
引导学生
思想内涵
艺术魅力
语文教材
自读课文
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
总下载数(次)
2
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