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摘要:
教学设想空白.本是一种绘画技法。画家在画中留下空白.欣赏者借助联想、想象去补充那些“空白”.领悟画家要表现的思想感情。“踏花归来马蹄香”、“蛙声十里出山泉”,都是有名的“布白”之作。文学作品中同样有“藏不尽之意于言外”的空白地带。巴尔扎克说过作家要用最小的面积,惊人地表现最大量的思想。大音稀声,大爱无言,归有光的《项脊轩志》正是一篇巧妙利用空白艺术的典范作品。本课拟在前课时积累词汇把握线索理解情感的基础上,通过想象和联想。
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文献信息
篇名 《项脊轩志》空白艺术教学设计
来源期刊 阅读与鉴赏:教研 学科 教育
关键词 《项脊轩志》 空白艺术 教学设计 文学作品 绘画技法 教学设想 思想感情 “空白”
年,卷(期) ydyjsxx_2009,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 58-59
页数 2页 分类号 G633.3
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1 刘宏图 8 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
《项脊轩志》
空白艺术
教学设计
文学作品
绘画技法
教学设想
思想感情
“空白”
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
阅读与鉴赏:下旬
月刊
1671-766X
13-1320/G
石家庄市天苑路1号阅读与鉴赏杂志学术版
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3073
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5
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