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摘要:
思想政治理论教学不仅需要牢牢把握中央的政策精神,紧密结合学生的实际情况坚持因材施教,还需要根据教学时国内外发生的重大事件以及历史上的重大事件纪念日开展“因时施教”,通过事件教学与理论教学相结合,帮助学生更好地理解思想政治理论与中央政策精神,提升学生学习思想政治理论课的兴趣。
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文献信息
篇名 论思想政治理论课教学中的“因时施教”
来源期刊 当代教育论坛:学科教育研究 学科 教育
关键词 思想政治理论课 因时施教 教学
年,卷(期) ddjyltjxb_2009,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 91-93
页数 3页 分类号 G641
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄向阳 90 199 7.0 9.0
2 周德新 60 194 8.0 11.0
传播情况
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
思想政治理论课
因时施教
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育论坛(教学版)
月刊
1671-8305
43-1391/G4
大16开
长沙市教育街11号
2007
chi
出版文献量(篇)
4834
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11
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