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摘要:
高职院校的普通话教学不仅要使学生掌握标准的普通话语音,更要培养学生的普通话口语表达能力和口语交际能力,使学生的普通话语音纯正,顺利通过普通话水平等级考试,并与专业结合起来,掌握口语表达技巧,提高自己的综合素质.
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高校普通话口语教学的探索与创新
普通话
口语教学
探索
创新
从普通话水平测试视角分析普通话朗读教学
普通话朗读教学
表达技巧
语感
典型方言区高职普通话教学思考
高职教育
普通话教学
问题
对策
培养和激发学生对普通话口语课的兴趣
兴趣
明确目的
创设情境
引入竞争
分层要求
常教常新
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高职院校普通话口语教学探析
来源期刊 河南教育(高校版) 学科 教育
关键词 普通话 口语训练 语音教学 口语表达
年,卷(期) 2009,(8) 所属期刊栏目 教学艺术
研究方向 页码范围 50-51
页数 2页 分类号 G71
字数 2225字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-2223.2009.08.031
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王小红 11 17 1.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
普通话
口语训练
语音教学
口语表达
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南教育(高校版)
月刊
chi
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