大学优秀生与落后生心理健康水平与父母教养方式比较分析

• 作者: 曾凡星
• 来源期刊: 中国学校卫生
• 学科: 医学
• 关键词: 精神卫生 教育 方法 成绩不良 学生
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 所属期刊栏目: 心理卫生
• 页码范围: 30-31
• 页数: 2页
• 分类号: R179|R161.5|R395.6
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨不同学业成绩大学生的心理健康水平与父母教养方式的关系,为采取有效措施改善大学生的心理健康状况提供参考.方法 采用症状自评量表(SCL-90)和父母养育方式评价量表(EMBU),对某高校200名优秀生和200名落后生进行问卷调查.结果 优秀生SCL-90各因子均值均低于落后生,除强迫症状、恐怖外,其余各因子差异有统计学意义(P值均＜0.05).除父亲的情感温暖、理解和母亲的偏爱被试2个因素外,其余因素优秀生与落后生差异均有统计学意义(P值均＜0.05).除父母的情感温暖、理解和父亲的惩罚、严厉外,所有不良的父母教养方式与SCL-90的不同因子有不同程度的显著正相关.结论 大学生的心理健康水平与父母教养方式有关.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾凡星		4	18	3.0	4.0