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真情铸和谐 同心促校兴
真情铸和谐 同心促校兴
作者:
贾宝珠
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
“和谐”
学校校长
真情
教育教学工作
整体办学水平
榜样示范作用
被管理者
教书育人
摘要:
在一所学校校长是管理者,广大教师是被管理者,教师作为教书育人这一神圣使命的直接承担者,其精神状态的良好与否以及心理的宽松程度直接关系到教育教学工作的顺利开展,进而关系到一所学校的整体办学水平,简而言之“和谐”可以“兴校”。因此校长必须重视工作艺术,用无声的情感和榜样示范作用去激励人、感化人,使广大教师发奋工作,振兴学校。
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文献信息
篇名
真情铸和谐 同心促校兴
来源期刊
现代校长与管理艺术
学科
教育
关键词
“和谐”
学校校长
真情
教育教学工作
整体办学水平
榜样示范作用
被管理者
教书育人
年,卷(期)
2009,(2)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
21-23
页数
3页
分类号
G471.2
字数
语种
DOI
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单位
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贾宝珠
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
“和谐”
学校校长
真情
教育教学工作
整体办学水平
榜样示范作用
被管理者
教书育人
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代校长与管理艺术
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
1002-8900
CN:
11-1188/J
开本:
出版地:
北京市南区亦庄邮局39信箱
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
561
总下载数(次)
1
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