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摘要:
孔子的教育理论体系是以德主教,智德合一的教育仍具有极大的资源性价值和可借鉴性意义。但随时代的发展和变动,孔子教育理念也暴露出自身的思维局限。有助于我们对其做出辩证的评判和合理定位。
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院校
教育理念
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 孔子教育理念价值的现代审视
来源期刊 珠海城市职业技术学院学报 学科 教育
关键词 孔子教育理念 价值 现代 审视
年,卷(期) 2009,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围
页数 4页 分类号 G4
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林曾芬 福建师范大学公共管理学院 4 1 1.0 1.0
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
孔子教育理念
价值
现代
审视
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
珠海城市职业技术学院学报
季刊
珠海市金湾区西湖城区金二路
出版文献量(篇)
1227
总下载数(次)
6
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