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摘要:
【正】调整后的初中化学教材在知识内容和教学要求上都与现行高中化学教学大纲、教材有着较为严重的脱节现象。有的教师在高中化学教学起始阶段由于没有处理好初高中化学接轨的教学,不顾学生的知识及心理承受能力,就开快车赶进度,结果导致许多数学的思维习惯不适应高中化学教学的要求,而过早
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初高中化学
教学方法
衔接
怎样搞好初高中化学衔接教学
衔接教学
基础知识
学习方法
搞好初高中化学教学衔接,切实提升化学教学质量
初高中化学衔接
知识点衔接
教学方式衔接
学习方式衔接
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 初高中化学的接轨教学初探
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 高中化学教学 初中化学 脱节现象 复习方法 学法指导 学习方法 分化现象 高一新生 思想教育 学习环
年,卷(期) zxxdjx_2009,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-45
页数 1页 分类号 G633.8
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1 韩玉海 2 0 0.0 0.0
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高中化学教学
初中化学
脱节现象
复习方法
学法指导
学习方法
分化现象
高一新生
思想教育
学习环
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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