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摘要:
新一轮的课程改革向信息技术学科教学提出了新的要求,这对于每个教师以及信息技术学科教学来说都是一次难得的机遇和挑战。本文主要阐述了作者对中小学信息技术课程新体系的理解,并结合信息技术传统教学模式与新课程改革理念,对信息技术学科教师如何根据中小学信息技术课程新体系的要求在教学中更好地体现新课程理念进行了探索。
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文献信息
篇名 信息技术新课程教学模式浅探
来源期刊 常州市广播电视大学学苑 学科 教育
关键词 信息技术 新课程标准 新课程理念 任务驱动 合作探究 评价体系
年,卷(期) 2009,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 73-76
页数 4页 分类号 G633.67
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1 陈庆艳 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
新课程标准
新课程理念
任务驱动
合作探究
评价体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
常州市广播电视大学学苑
季刊
江苏省常州市劳动西路256号
出版文献量(篇)
260
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