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摘要:
学校管理的对象是人、财、物、事、时空、信息等,其中人是核心因素,因此,抓好对人的管理是实施素质教育的关键。人有万物之灵的美誉,其言谈举止具有复杂性和不稳定性的特征,这就为学校管理提供深入探讨的广阔前景。近年来,我校坚持走“以人为本,强师兴校”之路,在加强教师管理,提高教师素质方面进行了不懈探索,取得了一些成绩。
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文献信息
篇名 以人为本 强师兴校
来源期刊 现代校长与管理艺术 学科 教育
关键词 以人为本 学校管理 素质教育 人的管理 不稳定性 言谈举止 教师管理 教师素质
年,卷(期) xdxcyglys,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 24-26
页数 3页 分类号 G47
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研究主题发展历程
节点文献
以人为本
学校管理
素质教育
人的管理
不稳定性
言谈举止
教师管理
教师素质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代校长与管理艺术
月刊
1002-8900
11-1188/J
北京市南区亦庄邮局39信箱
出版文献量(篇)
561
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1
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