我国教师教育发展现状、问题与对策

• 作者: 李中国
• 来源期刊: 成人高等教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教师教育 教师教育学 教师教育政策
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 页码范围: 18-22
• 页数: 5页
• 分类号: G451

摘要

近年来，随着“非定向型”教师教育体制的改革发展，我国教师教育开放化格局业已形成。“一级师范”发展迅速，教师专业化发展备受关注。然而，教师教育特质弱化、培养方式僵化、投入不足等问题仍很突出，亟需加快“教师教育学”学科建设，创新教师知识结构，开展投入体制改革。

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李中国		45	202	8.0	12.0