以英特尔“未来教育”理念为主导实现教师信息化能力质的飞跃

• 作者: 潘建成
• 来源期刊: 浙江教育技术
• 学科: 教育
• 关键词: 英特尔 未来教育 教师 教育信息化 能力
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 页码范围: 41-44
• 页数: 4页
• 分类号: G434

摘要

我校的教育信息化建设已经走出一条适合本校实际的道路,并有了自己的特色,这个特色突出表现为过程阶梯性、实施常态性和评价发展性。学校从英特尔"未来培训"开始确立了教师先进的教育信息化理念,并在网络作品制作技能上进行了系统的培训,使教师学会信息技术与学科整合课堂平台制作,经过教育信息化课堂教学的实践,掌握了信息化网络课堂操纵技能,再通过对教育信息化案例的撰写,找出信息化课堂问题的规律,最后进行教育信息化课题研究,达到教师信息化能力质的飞跃。整个过程以英特尔"未来教育"理念为主导,从简单到复杂,使我校校本教育信息化建设跨入一个突飞猛进的阶段,教师队伍的教育信息化能力达到一个更新更高的层次。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘建成		6	20	2.0	4.0