国际英才教育的现状及对我国英才教育的思考

• 作者: 翟金静
• 来源期刊: 河北农业大学学报（农林教育版）
• 学科: 教育
• 关键词: 国际英才教育 教育模式 困境 思考
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 所属期刊栏目: 教育研究与管理
• 页码范围: 18-21,24
• 页数: 5页
• 分类号: G640
• 字数: 5695字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-6927.2009.01.006

摘要

近年来,英才教育已经成为国际教育界研究的热点问题.本文首先介绍全球英才教育的发展及现状,分析当今英才教育面临的困境:英才学生鉴别标准单一、参与英才教育计划的学生人数有限、教育师资缺乏专业性等,由此引发对中国英才教育的思考,并提出加强政府对英才教育的支持和鼓励、建立一套客观完善的英才鉴别体系、建立开放的教育模式等观点,以期对我国英才教育工作提供参考和借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	翟金静	首都师范大学教育科学学院	3	18	2.0	3.0