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试论小学语文中科学小品文的课堂教学特色——从《只有一个地球》说起
试论小学语文中科学小品文的课堂教学特色——从《只有一个地球》说起
作者:
姜天安
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
科学小品文
科学兴趣
局限
独特
写作
摘要:
本文从科学小品文中“科学”的局限性、“文学”的独特性及科学小品文的写作等方面,论述科学小品文的课堂教学特色。鼓励学生进行科学小品文的写作,激发想象,促使学生把想象化为现实动力,给学生种下“科学种子”。
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文献信息
篇名
试论小学语文中科学小品文的课堂教学特色——从《只有一个地球》说起
来源期刊
浙江教学研究
学科
教育
关键词
科学小品文
科学兴趣
局限
独特
写作
年,卷(期)
2009,(2)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
36-37
页数
2页
分类号
G623.2
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
姜天安
1
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科学小品文
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研究起点
研究来源
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期刊影响力
浙江教学研究
主办单位:
浙江省教育厅教研室
出版周期:
双月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
杭州市学院路35号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
3013
总下载数(次)
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