医学院本科阶段医学英语教学的方法探讨和经验总结

• 作者: 余波 李莎莎 林振浪
• 来源期刊: 浙江医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 医学 医学英语 教学 本科 医学院
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 所属期刊栏目: 教学改革
• 页码范围: 13-15
• 分类号: G642.0
• 字数: 3246字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0024.2009.01.004

摘要

本文在对目前医学专业英语教学方式的回顾和对其利弊分析的基础上,提出了专业英语教学要以学生为本,培养他们的学习兴趣,激发他们的学习动力,并在师资力量培养、教学材料选择、授课方式和学生考核4个方面进行了改进,收到了较好的结果.同时也发现仍存在一些问题,这对如何进一步深化专业英语教学方式的改革提出了更高的要求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林振浪		66	621	14.0	21.0
2	余波		18	60	4.0	7.0
3	李莎莎		12	71	4.0	8.0