数学分析合作性学习的要素和作用

• 作者: 杨晓华
• 来源期刊: 牡丹江师范学院学报(自然科学版)
• 学科: 教育
• 关键词: 数学 合作性学习 意义 特征 作用
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 64-65
• 页数: 2页
• 分类号: G642.41
• 字数: 2164字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-6180.2009.03.036

摘要

从分析师专数学分析合作性学习的意义入手,阐述了数学分析合作性学习的基本要素和作用,旨在引起数学教师对合作性学习的理解和重视,并合理地运用之.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨晓华		16	11	2.0	3.0