让学生评价老师之花处处开放

• 作者: 郑璘玲
• 来源期刊: 学术评论
• 学科: 教育
• 关键词: 学生评价 教师自评 教学行为 问卷调查 主题班会 新课程改革 和谐发展 写作表达 “师道尊严” 作业批改
• 年，卷（期）: xsplb_2009,（1）
• 页码范围: 82-83
• 页数: 2页
• 分类号: G627

摘要

【正】《基础教育课程改革纲要(试行)》提出,建立促进教师不断提高的评价体系,强调教师要对自己教学行为进行分析与反思,建立以教师自评为主,校长、教师、学生、家长共同参与的评价制度,使教师从多种渠道获得信息,不断提高教学水平。下面仅从学生评价教师的方式谈谈个人的认识。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑璘玲		7	1	1.0	1.0