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摘要:
教材整合就是把分散、零碎的教材知识进行整理,使历史知识系统化。新课改下,不同版本的教材之间存在较大差异,因此近年来不少有关中学历史教学的论文谈到教材整合问题,但探讨必修本与选修本教材之间整合的不多。下面以岳麓版教材为主,以近两年广东高考题题为例.谈谈必修本与选修本教材的整合问题。
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来源
教学策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 从近两年广东高考题谈岳麓版必修本与选修本教材的整合
来源期刊 中学历史教学 学科 教育
关键词 教材整合 选修本 岳麓版 高考题 广东 中学历史教学 整合问题 知识系统化
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-27
页数 2页 分类号 G423.3
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1 蔡文镜 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教材整合
选修本
岳麓版
高考题
广东
中学历史教学
整合问题
知识系统化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学历史教学
月刊
1009-3435
44-1142/G4
16开
广东省广州市中山大道西55号华南师范大学
46-79
1956
chi
出版文献量(篇)
6110
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51
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2560
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