基于农村高中物理课程资源现状的教学策略思考

• 来源期刊: 合肥师范学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 物理课程资源 教学策略
• 年，卷（期）: 2009,（6）
• 页码范围: 122-124
• 页数: 3页
• 分类号: G6333.7
• 字数: 3607字
• 语种: 中文

摘要

分析农村高中物理课程资源现状,提出农村高中物理教师如何因地制宜,根据学生的特点,改变传统教学方式,降低教学门槛,优化学生课余时间学习,培养学生的学习兴趣和自学能力,提高教学效率.