一个概率问题的教学

• 来源期刊: 福建中学数学
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 学习内容 解决问题 可能性 学会 引导学生 天气预报 古典概型 知识 概率问题
• 年，卷（期）: 2009,（8）
• 页码范围: 18-19
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文

摘要

《普通高中数学课程标准(实验)》明确提出:丰富学生的学习方式、改进学生的学习方法,是高中数学课程追求的基本理念.我们的课堂教学如何让学生从有限知识的学会到无限知识的会学,还有待一线教师不断的探索,本文根据笔者对一个课本例题的教学谈谈自己的体会.