精巧设问 激情引趣

• 作者: 石国良
• 来源期刊: 商情
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学 兴趣 创新
• 年，卷（期）: 2009,（21）
• 所属期刊栏目: 教研探索
• 页码范围: 68
• 页数: 1页
• 分类号: G63
• 语种: 中文

摘要

数学教学中,教师应有意识地创设发现问题的情境,这是培养学生创新能力的好途径.本文从两个方面探讨了如何精巧设问,激情引趣:一是创设情境,培养学生的学习兴趣.二是创设情境,鼓励学生主动参与,在亲历数学建构过程中培养学生的创新意识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	石国良		1	1	1.0	1.0