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高校外语教师发展的辨证指南——《现代外语教学理念与行动》评介
高校外语教师发展的辨证指南——《现代外语教学理念与行动》评介
作者:
赖鹏
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教师发展
内在发展与外在发展
横向发展与纵向发展
摘要:
本文对<现代外语教学理念与行动>一书(夏纪梅等著,高等教育出版社,2006)进行了综合评介,从辨证统一角度提出了五对发展的概念,结合该书论述了五对发展的关系,为高校外语教师的职业发展提供了辨证性的指南.
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内容分析
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相关文献总数
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(/年)
文献信息
篇名
高校外语教师发展的辨证指南——《现代外语教学理念与行动》评介
来源期刊
陕西教育(高教)
学科
文学
关键词
教师发展
内在发展与外在发展
横向发展与纵向发展
年,卷(期)
2009,(8)
所属期刊栏目
教育新论
研究方向
页码范围
6,14
页数
2页
分类号
H3
字数
3778字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1002-2058.2009.08.004
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
赖鹏
中山大学外语教学中心
31
100
4.0
9.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
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引文网络
引文网络
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教师发展
内在发展与外在发展
横向发展与纵向发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育(高教)
主办单位:
陕西教育报刊社
出版周期:
月刊
ISSN:
1002-2058
CN:
61-1018/G4
开本:
大16开
出版地:
陕西省西安市
邮发代号:
52-175
创刊时间:
2007
语种:
chi
出版文献量(篇)
8300
总下载数(次)
1
总被引数(次)
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