聚焦课堂的教研活动

• 作者: 谢德胜
• 来源期刊: 师资建设
• 学科: 教育
• 关键词: 学科教研活动 课堂 聚焦 在职教师 教师专业发展 校本教研 教学需要 教学问题
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 页码范围: 21
• 页数: 1页
• 分类号: G420

摘要

学科教研活动是在职教师最主要的研修活动。校本教研开展以来，不少专家都认为这种研修活动是促进教师专业发展最重要的途径。但目前的学科教研活动，绝大多数还停留在研究考试和随堂听课层面，针对课堂教学需要解决的问题研究较少，不能解决教师希望解决的教学问题，较多教师缺乏参与热情。