关于学科综合的理性反思

• 作者: 瞿德良
• 来源期刊: 江苏教育：小学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 学科综合 理性反思 教学资源 优势互补 老师 学校 学生
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 页码范围: 11-12
• 页数: 2页
• 分类号: G633.8

摘要

学科综合走到今天，众多学校的老师进行着有益的探索，他们巧妙整合各学科教学资源，探索各种综合策略，达到了各学科间优势互补、促进学生整体素养提升的良好效果。但是，我们也不难发现，在学科综合推进过程中，有许多问题和现象值得我们进一步去关注和反思：