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摘要:
习作必须以素材为基础,与生活、经验、情感等积累相联系。习作素材是指学生在平时和习作准备阶段积累的未经加工提炼的原始材料,包括学过的知识,观察过的事物,以及由人、事、物而生发的情思等。教师应引导学生学会观察,投入生活,丰富情感,锤炼思想,有力地促进学生积累习作素材。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 积累素材的基本策略
来源期刊 作文教学研究 学科 教育
关键词 积累素材 习作素材 引导学生 原始材料 生活 情感 教师
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 81-82
页数 2页 分类号 G623.24
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑春 23 12 2.0 3.0
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
积累素材
习作素材
引导学生
原始材料
生活
情感
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报:作文教学研究
双月刊
1673-2596
15-1341/C
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
16-139
出版文献量(篇)
6687
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
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