作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
案例教学法已广泛应用于教学中,但在教学实践中仍存在案例选择主体单一等问题。因此,有必要完善案例教学法,提倡学生选择案例,实行“五段式”案例教学,以提高学生自主学习能力。
推荐文章
"五段式"教学促进语文核心素养的有效培养
语文核心素养
五段式教学
问题探究
基于任务驱动的“五段式”教学应用研究
“五段式”教学
任务驱动
演示-模仿
操练
旅游管理专业校内实训教学研究
旅游管理
校内实训
问题
对策
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 以旅游管理专业为例的“五段式”案例教学研究
来源期刊 当代教育论坛:学科教育研究 学科 教育
关键词 案例教学 学生 “五段式”教学
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 123-124
页数 2页 分类号 G642
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 柳百萍 安徽省合肥学院旅游系 2 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
案例教学
学生
“五段式”教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育论坛(教学版)
月刊
1671-8305
43-1391/G4
大16开
长沙市教育街11号
2007
chi
出版文献量(篇)
4834
总下载数(次)
11
总被引数(次)
16077
论文1v1指导