固化与超越：学校教学制度的转向

• 作者: 范敏
• 来源期刊: 新课程.综合
• 学科: 教育
• 关键词: 教学制度改革 学校 固化 课程改革 新课程背景
• 年，卷（期）: 2009,（6）
• 页码范围: 6-7,63
• 页数: 3页
• 分类号: G471.7
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范敏	华东师范大学课程与教学研究所	18	46	4.0	6.0