对高职院校状态数据采集平台的思索

• 作者: 殷红
• 来源期刊: 中国高等医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 评估 状态数据 采集平台
• 年，卷（期）: 2009,（6）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 分类号: G472.4
• 字数: 2336字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-1701.2009.06.023

摘要

<状态数据采集平台>的建立和运行是新的评估方案对每个高职院校提出的要求.如何认识<状态数据采集平台>的作用和意义、把握数据的内涵、做好采集工作、合理使用平台等都值得我们思考.通过探索使大家不断克服遇到的困难、解决碰到的问题,让<状态数据采集平台>真正起到为评估服务、为管理服务、为教学服务的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	殷红		13	46	4.0	6.0