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摘要:
案例教学法是以案例为媒介的一种启发式教学方法.案例教学在数学教学中有重要作用,它有助于丰富和加深学生对数学理论知识的理解,把握好数学案例教学方法,对于培养和锻炼学生的分析解决实际问题的能力有着积极作用.
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文献信息
篇名 在高校数学教育中应用数学案例教学的研究与实践
来源期刊 兵团教育学院学报 学科 教育
关键词 案例教学法 数学建模 数学主干课程
年,卷(期) 2009,(6) 所属期刊栏目 高等教育教学研究
研究方向 页码范围 50-52
页数 3页 分类号 G642.0
字数 4277字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-1548.2009.06.013
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 巫朝霞 新疆财经大学应用数学系 26 31 3.0 4.0
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2018(1)
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研究主题发展历程
节点文献
案例教学法
数学建模
数学主干课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
兵团教育学院学报
双月刊
1009-1548
65-1196/G4
大16开
新疆石河子市兵团教育学院1420信箱
1991
chi
出版文献量(篇)
2904
总下载数(次)
4
总被引数(次)
5285
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