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摘要:
讲授和提问都是传统的教学手段,也是教师的基本功。教师要把握讲授的时机,控制讲授的时间和节奏,掌握讲授的技巧,使课堂教学能够产生更好的效果。教师在寻求与学生互动的过程中不可避免要采取课堂提问的方式,掌握好提问的技巧也使学生主动并充分参与到课堂学习中。
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文献信息
篇名 讲授与提问的技巧
来源期刊 中学语文教与学:下半月初中读本 学科 教育
关键词 课堂提问 讲授 学生互动 教学手段 课堂教学 课堂学习 基本功 教师
年,卷(期) 2009,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 19-20
页数 2页 分类号 G424.21
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑桂华 华东师范大学中文系 30 141 7.0 11.0
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研究主题发展历程
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课堂提问
讲授
学生互动
教学手段
课堂教学
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基本功
教师
研究起点
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期刊影响力
复印报刊资料:初中语文教与学
月刊
1674-8727
11-5929/G4
北京市海淀区中关村大街甲59号文化大厦1
80-336
出版文献量(篇)
443
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