基于素质教育进行工程图学的教材建设

• 作者: 刘林 邓学雄 陈炽坤 陈锦昌
• 来源期刊: 工程图学学报
• 学科: 工学
• 关键词: 工程图学 教材建设 素质教育 质量工程
• 年，卷（期）: 2009,（6）
• 所属期刊栏目: 图学教育
• 页码范围: 148-152
• 页数: 5页
• 分类号: TB23
• 字数: 6283字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-0158.2009.06.025

摘要

素质教育是实施教育部"高等学校本科教学质量与教学改革工程"的主题.工程图学课程是工科院校的一门技术基础课程,分析了在工程图学课程中的素质教育,指出在课程学习中培养学生的是工程图学素质,其核心是工程图学的思维方式;通过对国外工程图学教材的研讨,借鉴其侧重于学生素质教育的精华;就如何围绕素质教育的主题,开展我国的工程图学教材建设进行了研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓学雄	华南理工大学机械与汽车工程学院	48	458	9.0	20.0
2	陈锦昌	华南理工大学机械与汽车工程学院	107	853	16.0	23.0
3	陈炽坤	华南理工大学机械与汽车工程学院	38	337	10.0	17.0
4	刘林	华南理工大学机械与汽车工程学院	67	468	12.0	19.0