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摘要:
学习支架是教师现代教学技能最充分、最集中的体现,在教学中起着重要的作用。随着概念图的研究深入,研究者发现概念图可以提供多种学习支架。本文在简述概念图提供的支架类型的基础上,着重分析了基于概念图的学习支架在促进协作知识建构中的应用过程。
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文献信息
篇名 基于概念图的学习支架在协作知识建构中的应用
来源期刊 浙江教育技术 学科 教育
关键词 学习支架 概念图 协作知识建构
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-10
页数 4页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡丽萍 华南师范大学教育信息技术研究所 5 28 2.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
学习支架
概念图
协作知识建构
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
浙江教育技术
双月刊
16开
1986
chi
出版文献量(篇)
2243
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26
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1602
论文1v1指导