浅谈高三历史复习教学的知识整合

• 作者: 付亦农 周美姿
• 来源期刊: 中学历史教学
• 学科: 教育
• 关键词: 历史复习教学 高三年级 知识整合 教材知识 历史基础知识 第一要务 教学过程 事半功倍
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 分类号: G633.51

摘要

全面、系统、准确、牢固地掌握历史基础知识，是高三历史复习教学的第一要务。无论是何种形式的高考，都离不开教材，而如何让学生掌握与运用教材知识就显得尤为重要。所以，对于高三年级的学生来说，教师能在教学过程中对教材知识进行适当的整合，对帮助学生掌握教材知识就可能起到事半功倍的效果。笔者在多年从教高三历史教学的实践中，总结了以下几点粗浅的体会，希望能得到同仁们的赐教。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周美姿		3	0	0.0	0.0
2	付亦农		2	0	0.0	0.0