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摘要:
目前,生物化学学科的发展十分迅速,生化教学内容得到了极大地积累和丰富.由于高等教育改革提倡宽口径、厚基础,生物化学的教学时数一减再减,课程内容增多和课时压缩的矛盾日益凸显.根据近几年对生化教学的一些体会,从调整教学内容、提高生物化学的课堂教学效率和扩展学生学习途径等几个方面探讨了针对这一问题的有效解决途径及措施.
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文献信息
篇名 新形势下《基础生物化学》教学改革的实践探索
来源期刊 河北农业大学学报(农林教育版) 学科 教育
关键词 生物化学 调整教学内容 提高教学效率 拓展学习途径
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目 教学改革与实践
研究方向 页码范围 470-473
页数 4页 分类号 G642.0
字数 4479字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-6927.2009.04.020
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈琰 河北农业大学生命科学学院 17 123 7.0 11.0
2 韩胜芳 河北农业大学生命科学学院 35 510 13.0 21.0
3 侯春燕 河北农业大学生命科学学院 42 416 12.0 19.0
4 王冬梅 河北农业大学生命科 99 919 17.0 24.0
5 张洁 河北农业大学生命科学学院 45 463 12.0 19.0
6 刘刚 河北农业大学生命科学学院 32 213 8.0 13.0
7 于秀梅 河北农业大学生命科学学院 17 58 4.0 7.0
8 窦世娟 河北农业大学生命科学学院 21 58 6.0 7.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
生物化学
调整教学内容
提高教学效率
拓展学习途径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河北农业大学学报(农林教育版)
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1008-6927
13-1266/G4
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