作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
一、学习型社会及其依托载体建设的理论与实践 学习型社会(Learning Society)的理念是美国教育家赫钦斯于1968年率先提出的。自1972年联合国教科文组织发出“向学习型社会迈进”的号召以来,已成为越来越多的国家社会发展的重要目标。我国也将“形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展”作为全面建设小康社会的重要目标。
推荐文章
终身教育理念助推学习型乡村建设研究
终身教育
学习型
乡村建设
广西终身教育体系管理组织建设新构想
广西终身教育体系
管理组织
新构想
构建和完善广西终身教育体系的对策
终身教育
终身学习
学习型社会
广西终身教育体系
终身教育与终身学习的形式、实质及其和谐发展
终身教育
终身学习
背景
形式
实质
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 陕西学习型社会与终身教育体系依托载体建设的构想
来源期刊 陕西综合经济 学科 教育
关键词 学习型社会 载体建设 终身教育体系 联合国教科文组织 全面建设小康社会 陕西 人的全面发展 理论与实践
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22-25
页数 4页 分类号 G641
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 秦农 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学习型社会
载体建设
终身教育体系
联合国教科文组织
全面建设小康社会
陕西
人的全面发展
理论与实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西发展和改革
双月刊
大16开
西安市新城大院省发展和改革研究中心
1988
chi
出版文献量(篇)
2090
总下载数(次)
12
总被引数(次)
1184
论文1v1指导