工程硕士教育发展现状及其多元化质量观的重构

• 作者: 高丹
• 来源期刊: 沈阳航空工业学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 工程硕士教育 质量观 重构
• 年，卷（期）: 2009,（6）
• 所属期刊栏目: 高校管理
• 页码范围: 137-139
• 页数: 3页
• 分类号: G643
• 字数: 3189字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-1248.2009.06.041

摘要

在"回归工程"的教育理念下,工程硕士专业学位教育适应了社会对高层次应用型人才的需求,提高了企业人力资源的竞争能力.作为新生事物,工程硕士教育存在生源波动、培养模式单一、社会认可度不高等问题.通过精英性、多样性、适应性、发展性等多元化质量观的重构,对工程硕士教育的持续、稳定发展具有重要的意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高丹		9	25	4.0	4.0