概念图与医学教育评述

• 作者: 桑玉明 王立君
• 来源期刊: 浙江医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 概念图 医学教育 有意义学习
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 1-5
• 分类号: G642
• 字数: 4810字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0024.2009.02.001

摘要

本文介绍了概念图的知识,指出了目前医学教育中存在的问题,探讨了概念图在医学教育中的意义以及概念图对于医学学生有意义学习的促进作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	桑玉明		4	3	1.0	1.0
2	王立君	浙江师范大学教师教育学院	47	305	11.0	16.0