加强实验教学培养高中生化学学习兴趣

• 作者: 张涛
• 来源期刊: 当代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学习兴趣 教学培养 高中生 非智力因素 化学 实验 学生学习 心理素质
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 页码范围: 76
• 页数: 1页
• 分类号: G442

摘要

学生的心理素质决定其学习活动与学习效果。心理素质包括智力因素和非智力因素两个方面。一个人即使具有高水平的智力，如果智力因素不能与非智力因素相结合，就不可能获得较大的成就。心理学和教学实践表明，就大多数学生而言。其智力因素相差并不悬殊，而导致学生学习成绩分化的一个重要原因就是由于非智力因素的发展存在较大差异。在非智力因素的动机、兴趣、情感、意志和性格等诸多因素中，兴趣有着举足轻重的作用。